前语：新课标理念下，英语分级阅览在英语教育中的含义和效果愈加凸显。《责任教育英语课程标准（2022年版）》理解精确地提出教师在开发英语课程资源时，应勇于打破教材的限制，能选用与教材单元主题情境相匹配的英语绘本、短剧等学习材料，并辅导学生展开课外阅览，注重培育和展开阅览素质。在新课程理念辅导下，广阔中小学英语教师在英语阅览教育实践中坚持饯别学科育人总方针，不懈探求表现新课程理念的阅览教育实践计划，阅览教育出现多元、交融和立异的展开趋势。

  为协助英语教师在新课标的引领下把握先进的绘本阅览教育理念，立异阅览教育途径，充沛的发挥阅览教育的育人价值，2024年10月8日下午，新启翔图书在深圳市坪山区坪山试验校园东校区展开“指向中心素质的小学英语绘本阅览教育探求与实践”训练活动。特邀新启翔图书学术参谋、广东省特级教师姚达文教师莅临校园沟通辅导。参与活动的有：深圳市坪山试验教育集团4所成员校（坪山试验校园、科悦试验小学、锦龙小学、未来校园）的教师及相关教育管理人员。

  姚达文教师以《点亮阅览之灯》为主题进行专题讲座，从“绘本阅览是什么？为什么阅览？怎么阅览？”三个方面向咱们论述了展开绘本阅览教育的含义和实践办法。

  姚教师首要引领咱们深化理解了绘本阅览的内在，随后，她具体论述了阅览素质展开方针理论结构，该结构为教师展开系统化阅览活动、构建适宜的阅览环境、培育学生的阅览习气及爱好供给了有用的建议和办法。

  姚教师还共享了佛山市南海区怎么经过校园、家庭和区域联动的办法来进行系统化阅览，从选书到阅览再到回应，打造“C-SFA”阅览生态圈模型，培育学生的阅览才能和阅览品质。与此一起，她结合《新魔法英语分级读物》解说了怎么将绘本融入惯例讲堂进行跨学科主题教育和课后拓宽阅览。她着重，校园展开绘本阅览教育要有系统化、全域化思想，为孩子供给满足的阅览资源和阅览环境，经过合理的阅览办法，渐近式地协助孩子完成阅览的进阶和品格的刻画。

  最终，她呼吁咱们一同携起手来，点亮孩子们的阅览之灯，做孩子们阅览的摆渡人。姚教师的共享犹如拨云见日，为集团各校园的绘本阅览教育指明晰方向。

  专家引领，理论辅导，不只夯实了教师们的英语阅览教育理念，也进一步激发了教师们探求与实践的热心。经过此次训练，期望现场的教师们对绘本教育有了全新的知道和考虑，并在绘本阅览的道路上深耕拾萃，用阅览启迪心智，让孩子的生长之树硕果累累。

  《新魔法英语分级读物》源自全球经典PM分级阅览系列及美国国家地理出版社，分级科学，内容风趣，按部就班，由国内英言语语专家、教育部普通高中和责任教育英语课程标准修订组组长王蔷教授亲身审定和引荐，契合我国不同年龄段儿童的身心展开特色、言语及认知展开规律，100%掩盖《责任教育英语课程标准（2022年版）》论题，注重培育青少年中心素质，既适用于讲堂阅览教育拓宽，也合适家庭英语启蒙和分级阅览全面进阶。

  一、系出名门。PM阅览系统草创于1964 年，树立系统早、分级具体、书目品种巨大、全球运用广泛，现在已被翻译成 17 国言语，在全球多个国家和地区都很有成功的运用事例。

  二、分级科学谨慎，兼具虚拟（Fiction）和非虚拟（Non-fiction）。

  三、100%掩盖新课标三大主题，与课内英语学习奇妙联接，有利于进行交融教育，有用地进行阅览拓宽。

  四、体裁广泛，主题契合青少年心思认知，兼具人文与科学，引领孩子们探求STEM常识与趣味。

  五、体裁丰厚，包括戏曲、神话、寓言、叙说、陈述、阐明、诗篇、日记、民间故事等文体，有利于扩展孩子常识面和词汇量，培育思辨才能。

  六、配套资源丰厚，有阅览辅导、自主阅览手册、阅览卡Reading log及电子学习账号，一起为教师供给教育资源和教研服务。

  经典版全套词汇量达12万，超越新课标对责任教育阶段8年级的阅览量要求！现在已在国内很多外语特色校园、要点小学等遍及的运用。